“呀！这几个小脑袋围在一束手电筒的亮光旁，他们在干什么呢？”路人们围观者，疑惑着。
大暑这天晚上，我和几个小伙伴来到洋湖湿地公园，在自然老师程老师的带领下进行了一场“探访昆虫世界”的活动。对于我来说，这也是今年暑假中最难忘的一件事了。
程老师提着一袋果冻和一个小箱子来了！我一见果冻，便抵挡不住诱惑，情不自禁地咽了几口口水。
程老师似乎明白了我的心思。她说：“别打果冻的主意了！它是给小箱子里的神秘嘉宾吃的。”
我听了，马上以闪电般的速度冲向小箱子。真是不看不知道，一看吓一跳！神秘嘉宾竟然是三只小虫子！两只独角仙，一只锹甲。我疑惑极了，摸着脑袋问：“难道他们也和人一样，吃果冻？”
“是的，他们不仅能吃果冻，还爱吃果冻！”说着，程老师便将一个果冻小心翼翼地放进了箱子，我便目不转睛地观察起来。
过了一分钟，一只独角仙似乎闻到了果冻的香味，先往两侧看看有没有危险，确认安全后便出动了。它先用两只小爪子稳稳地抓住果冻，接着用小到几乎看不到的口器吮吸着。不一会儿，便吸出了一个小洞。我试着把独角仙提了起来，可它仍抱着果冻不放。“真是个吃货呀！”我不禁这样想。
“昆虫们打架了！”有人大喊。我又来到了小箱子边，一看，这可不像打架，这不就是一家人打打闹闹，有说有笑吗？一个爸爸、一个妈妈、一个宝宝，组成了一个温馨和谐的三口之家。
“来玩竹节虫接力啦！”老师的话音把我带回到现实。我挤进人群，老师正让竹节虫在自己手上爬。我请求道：“能让我试试吗？”
“当然可以！”老师说。
当竹节虫爬上我的手臂时，我开始还有点点怕，可不要小看它，爬行速度还真不耐，一眨眼的功夫，他就爬上我的头顶啦。这种感觉真奇妙：痒痒的、麻麻的，我能感受到一个鲜活的生命在我的身体上前行。
最后，我们又去丛林探索蜘蛛的秘密，看看这些建筑师怎样发挥自己的创意。我们竟发现了一个50厘米高的蛛网和一根14米长的蛛丝！还有几只大蜘蛛把我们吓得哇哇大叫。大自然真是无奇不有啊！
活动结束后，大家围在一起讨论各自的收获。我觉得这次活动既消除了我们对昆虫的恐惧，又与许多小昆虫亲密接触，探索了它们的一些小秘密，真可谓“一举两得”。
第二天早上，妈妈问我：“你昨天睡觉一会儿笑一会儿叫，怎么啦？”哈哈，只有我知道，我做了一个昆虫梦！
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一年级写人作文题目：我的好爸爸
我有一个年轻的老爸，说他老，是因为妈妈说他爱唠叼，其实他才三十几岁，个子不高，浓浓的眉毛，大大的眼睛，说话总是笑眯眯的。
爸爸是个书迷，一天到晚手里拿着本书，除了吃饭的时候，看电视，睡觉前也要看上几眼。
爸爸是个电脑迷，他是计算机专业毕业的，除了看书，玩电脑是他的强项，通过电脑学习，查资料，玩游戏，只要玩起电脑来，他废寝忘食。
爸爸还是个小品迷，历年春晚的小品精品他都几乎背熟了，而且模仿的极像，这时，我就是爸爸的最佳搭档，最佳观众妈妈则笑得前仰后合。
我爱我那可爱又可笑的爸爸，这一生有你和妈妈的陪伴就足够了！
范文模板： 顽强的植物作文
是谁，拥有与死神搏斗的勇气？是植物！是谁，能再冷风冷雨中茁壮成长？是植物！是谁，愿意将（讲）自己的一切奉献给人类，并顽强地再生再长？是植物！一定是植物！
植物是顽强的，植物是拥有勇气和力量的！植物是所有生物中“生”的欲望最强的！
虽然无言表示痛苦，虽然默默地承受着苦痛，但却可以在历经千辛万苦后一鸣惊人！！！
树，砍断枝条还能再生；草，烧尽了还能再长。悬崖上的松树茁壮地成长着，按时开花、按时结果。它不曾因为环境沮丧过，不需要谁来灌溉，也不需要谁来施肥……。雨后的春竹，它的勇气足以掀翻压着它的巨大石块，顽强地向上生长，与大自然对峙毫不示弱！
是的没错，这就是植物，拥有勇气、拥有坚强！他们顽强地向上生长！腊梅的勇气足以使他们与寒冬对抗，松树的勇气，让它们四季叶不落。
植物拥有的顽强和勇气，绝对值得人类好好学习。
评语：这篇文章，赞颂了植物的生命力强。小记者的文章，首先开头运用了排比的句子，突出了植物的生命特色。接着开始着笔写植物的顽强。再举出生活当中的真实植物来，这样子非常的形象，而且结尾的时候也点了题，很不错。这篇文章，词语用的很到位，整篇文章也让我们读者深深的体会到了生命的顽强。
